PRA 487 | Ders Tanıtım Bilgileri - Halkla İlişkiler ve Reklamcılık

Dersin Adı

Dijital Medya Planlama

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
PRA 487	Güz/Bahar	3	0	3	5

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Çevrim içi
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	-
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	-
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı

Bu ders kapsamında, belirli pazarlama hedeflerine göre optimum medya planlama stratejisi elde etmek için bütün yeni dijital medya kanallarını ve geleceği şekillendirecek en son online reklam teknolojileri aktarılacaktır.

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Dijital medya planlama ilgili temel kavramları kullanabilecektir.
Dijital media oyuncularını, mecralarını ve günümüzde hangi teknolojilere sahip olduklarına dair bilgisi olacaktır.(Display, Video, Search, Social Media, Mobile, Direct Response Campaigns)
Google’ın Reklam ürünlerini yakından tanıyacak(Adwords, Youtube, Doubleclick)
Reklam teknolojilerini yakından tanıyarak, degişik pazarlama hedeflerine göre en uygun medya stratejisini ve perfomans göstergelerini belirleyip hangi envanter ve hangi teknolojiyle optimum medya planı oluşturabileceğini bilecek.
Geleceğe şekil verecek olan Programlı Reklamcılığın nasıl kullanıldığını benimseyecektir. Basta Gercek zamanlı ve Veri tabanlı satın almayı öğrenecektir.
Medya planının, pazarlama hedeflerine göre nasıl performansının ölçüldüğünü / değerlendirildiğini öğrenir.

Ders Tanımı

Bu derste öncelikle dijital medya planlamaya ilişkin terimler aktarılmakta. Dijital medya planının başarıya ulaşması için öncelikle reklamcılıktaki en son teknolojileri, mecraları ve oyuncuları iyi tanımak gerekir. Dersin amacı bu mecraları iyi tanıyıp bir pazarlama hedefine ulaşmak için optimum medya planlama stratejisini hangi oyuncuları kullanarak tasarlamak gerektiğini öğrenmektir. Derste özellikle Google’ın reklam teknoloji ürünlerinden yararlanılacaktır. Derste ayrıca örnek olay analizleriyle markaların dijital medya stratejilerini nasıl oluşturduğu ve performans değerlendirdiği öğrencilerle paylaşılmaktadır.

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Öğrenme Çıktısı
1	Dersin Tanıtımı ve Ders Programına Genel Bakış - Dijital medya planlama nedir? (Earned, Paid media )Pazarlama bağlamında faydaları nelerdir?	Hemann, C & Burbary, K (2013) Digital Marketing Analytics: Making Sense of Consumer Data in a Digital World. Chapter 1,2 pp 1-30
2	Temel Dijital Terimler Başlıca Dijital Medya Araçları: (Görsel, Video, Arama, Sosyal Medya, Mobil, Direkt Kampanyalar)	IAB Interactive Advertising Wiki: http://www.iab.net/wiki/index.php/Category:Glossary Hemann, C & Burbary, K (2013) Digital Marketing Analytics: Making Sense of Consumer Data in a Digital World. Chapter 4,5 pp 45-89
3	Görsel Kampanyalar Dijital Hedefleme Teknikleri Temel Dijital Terimler	IAB Display Guideline: http://www.iab.net/guidelines/508676/508767/displayguidelines Google Support Center: https://support.google.com/adwords/answer/6056342?hl=en&rd=1 IAB Interactive Advertising Wiki: http://www.iab.net/wiki/index.php/Category:Glossary
4	Video Çözümleri	IAB Video Advertising Guidelines http://www.iab.net/guidelines/508676/digitalvideo Colligan,P (2014) YouTube Strategies 2014: Making And Marketing Digital Video
5	Arama (Ödemeli veya Doğal Arama ve Arama Motoru Optimizasyonu) Örnekler (Farklı iş hedefleri / Farklı Çözümler, Potansiyel müşteriler, Farklı mecralar)	Fox,V (2012) Marketing in the Age of Google, Revised and Updated: Your Digital Strategy IS Your Business Strategy Google Support Center: https://support.google.com/adwords/answer/3415605?hl=en&ref_topic=3415591
6	Sosyal Medya Dijital Oyun Mobil Reklam	IAB Social Media Buyer’s Guide: http://www.iab.net/guidelines/508676/801817 PHD & Atkinson,C & Malcolm,D & Holden,M (2013) – Game Change IAB Mobile Buyer’s Guide: http://www.iab.net/media/file/Mobile_Buyer%27s_Guide_2012revision-final-a.pdf
7	Ara sınav
8	Google Dijital Reklam Ürünleri	Google Support Center: https://support.google.com/adwords/topic/4580287?hl=en&ref_topic=3119106
9	Programlı Reklamcılık	IAB Programmatic and RTB: http://www.iab.net/programmatic
10	Gerçek Zamanlı ve Veri Tabanlı Satın Alma	Google White Paper (2011)The Arrival of Real Time Bidding: https://docs.google.com/a/google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fwww.google.com%2Fdoubleclick%2Fpdfs%2FGoogle-White-Paper-The-Arrival-of-Real-Time-Bidding-July-2011.pdf
11	Google Adwords ve Anahtar Kelime Seçiminin Önemi	Google Support Center – How to Build the Best Keyword List: https://support.google.com/adwords/answer/2453981?hl=en
12	Performans Göstergelerini Belirleme ve Dijital Medya Planı Oluşturma	Utilizing Case Histories
13	Medya Hedefleri Doğrultusunda Kampanyanın Başarısını Ölçme.	Flores,L (2013) How to Measure Digital Marketing: Metrics for Assessing Impact and Designing Success
14	Proje Sunumu
15	Proje Sunumu
16	Proje Değerlendirme

Ders Kitabı	Yazılı-Elektronik ders notları dönem boyunca dağıtılacaktır.
Önerilen Okumalar/Materyaller	Diğer kaynaklar Web üzerinden erişilebilir dijital medya örnekleridir.

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	15
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	30
Proje	1	15
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	30
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	55
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	2	45
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	15	15
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	30	30
Proje	1	13	13
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	30	30
Final Sınavı			0
		Toplam	150

#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına temel oluşturan kuram, kavram, yöntem, araç ve fikirleri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar.		-	-	-	-	-
2	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında içerik üretmek için gerekli verileri bilimsel yöntemlerle toplar ve kullanır.		-	X	-	-	-
3	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında edindiği kuramsal bilgileri uygulama alanında kullanır.		-	-	X	-	-
4	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına ilişkin sorunlar karşısında analitik düşünme becerilerini kullanır.		-	-	X	-	-
5	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili konularda ürettiği yaratıcı fikirleri ve bilimsel verilerle desteklenmiş çözüm önerilerini ilgili paydaşlara yazılı ve sözlü olarak aktarır.		-	-	-	-	-
6	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında uygulamada karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alır.		-	-	-	-	-
7	Bölgesel, ulusal, küresel konular ve sorunlar hakkında bilgi sahibi olarak; bu sorunlara yönelik kamu yararı gözeten ve farkındalık yaratan çözüm önerileri geliştirir.		-	-	-	-	-
8	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanını destekleyen diğer disiplinlere ilişkin temel bilgileri uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.		-	-	-	-	-
9	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanındaki mevzuatı, yenilikleri, değişimleri ve güncel gelişmeleri ve iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarını yakından takip ederek edindiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri bireysel ve toplumsal amaçlar doğrultusunda yaşam boyu kullanır.		-	X	-	-	-
10	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında toplumsal, bilimsel ve profesyonel etik değerleri gözeterek veri toplar, yorumlar ve paylaşır.		-	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanıyla ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1).		-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.		-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirebilir.		-	-	-	-	-