PRA 427 | Ders Tanıtım Bilgileri - Halkla İlişkiler ve Reklamcılık

Dersin Adı

İletişim Kampanyası Tasarımı

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
PRA 427	Güz	5	2	6	9

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Grup çalışması Soru & Cevap Kritik verme Jüri Simülasyon Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi Pınar UMUL ÜNSAL Öğr. Gör. Ceren Coşkun Sağlam Öğr. Gör. Güleser Ekşioğlu Prof. Dr. Ebru UZUNOĞLU
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	İletişimi kampanyası geliştirmek ve yürütmek için gereken stratejik planlama ve yönetim sürecini aktarmak.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bütünleşik pazarlama iletişimi (BPİ) ve kurumsal halkla ilişkilerin iletişim programı içerisindeki rolünü tanımlayabilir. İletişim projesine zemin oluşturacak araştırmayı yapma becerisini gösterebilir. İletişim amaçlarına en uygun iletişim karmasını (reklam, halkla ilişkiler, satış tutundurma, doğrudan pazarlama, kişisel satış) ve bu karmaya uygun taktikleri geliştirebilir. Bir kampanya sürecindeki tüm basamakları (durum ve paydaş analizi, amaç belirleme, hedef kitle belirleme, strateji ve taktiği oluşturma, medya planı, bütçeleme ve ölçme-değerlendirme) planlayabilir. Sektör öncesi deneyim kazandıracak kampanya yaratım sürecinde aktif bir rol alabilir.
Ders Tanımı	Bu dersin içeriği iletişim kampanyası geliştirmek ve yürütmek için gerekli olan stratejik planlama ve yönetim sürecine genel bir bakış ve anlayış sağlamak üzere tasarlanmıştır. Kampanya planlama, geliştirme ve uygulama sürecinde dikkate alınması gereken pazarlama, tüketici davranışları, kurum kültürü, medya, pazarlama iletişimi karması gibi kavramlara değinilirken; süreç içerisinde geçen durum ve paydaş analizi, amaç belirleme, hedef kitle tespiti, strateji ve taktiklerin geliştirilmesi, uygulama, ölçme ve değerlendirme şeklindeki tüm kampanya basamakları detaylı olarak incelenmektedir. Dersi alan öğrenci oluşturacağı grup içinde aldığı görev kapsamında bir ‘iletişim kampanyası’nı hazırlayacak ve sunacaktır. Öğrencinin kampanya hazırlama yetkinliğini kazanması temel kampanya beklentileri esasına bağlı olarak oluşturulacak performans kriterlerine göre ölçümlenecektir.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders	X
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş. Dersin içeriği hakkında bilgilendirme ‘Büyük fikir’e doğru: Fikir bulma egzersizi. Vaka analizi (olumlu, olumsuz ve eksik yönlerin irdelenmesi)
2	Bütünleşik Kampanya Planlaması Adımları: BPİ güncel başlıkların belirlenmesi ve gruplarca paylaşılması Adım 1: Durum Analizi Adım 2: Paydaş ve hedef kitlelerin tanımlanması Adım 3. Amaçların/Hedeflerin belirlenmesi
3	Bütünleşik Kampanya Planlaması Adımları: BPİ güncel başlıkların belirlenmesi ve gruplarca paylaşılması Adım 4: Kampanya Stratejisinin belirlenmesi 5. Kampanya taktiklerinin tasarımı Adım 6: Bütçenin oluşturulması Adım 7: Uygulama. Adım 8: Kampanya değerlendirmesi
4	Küçük Sınav - Dönem projesinin kampanya briefinin paylaşılması & debriefing	De-brief hazırlanması
5	Ajans sunumları yapma ve geribildirim alma Debrief (devam) İkincil araştırma içeriğinin belirlenmesi	Ajans sunumlarına hazırlık
6	İkincil araştırma sonuçlarının sunumu Birincil araştırma içeriğinin belirlenmesi	İkincil araştırma sonuçlarının analizi
7	Kampanya Stratejisinin belirlenmesi: Birincil araştırma sonuçlarının sunumu ve içgörünün belirlenmesi	Birincil araştırma bulgularının analizi ve içgörünün belirlenmesi
8	Ara Sınav
9	‘Büyük Fikir’ ve stratejinin sunumu	Stratejinin ve ‘büyük fikrin’ belirlenmesi.
10	Büyük fikrin görselleştirilmesi	Büyük fikir üzerine kreatif çalışmaların başlaması
11	Kampanya taktiklerinin tasarımı	Taktiklerin yazılması. Kreatif çalışmaların devamı
12	Revizyon sonrası taktiklerin sunumları	Kreatif çalışmalara devam edilmesi ve çalışmaların değerlendirilmesi
13	Medya planı, bütçe ve değerlendirmeyi içerir şekilde kampanya sunumu	Medya seçimi ve medya planlarının detaylandırılması, bütçenin hazırlanması
14	Sunum provaları ve Final Sunumu	Jüri sunumlarına hazırlık
15	Dönemin gözden geçirilmesi
16	Dönemin gözden geçirilmesi

Ders Kitabı

Önerilen Okumalar/Materyaller

Ogden J.: Developing a Creative and Innovative Integrated Marketing Communication Plan (1st Ed. Prentice Hall,1998) ISBN: 978-0137783335.

Belch M. A. and Belch, G. E.: Advertising and Promotion IMC Perspective, 9th Ed. McGraw Hill, 2011) ISBN: 978-0073404868

Parente D. E.: Advertising Campaign Strategy: A Guide to Marketing Communication Plans (5th Edition, Cengage Learning, 2014) ISBN: 978-1133434801.

Duncan Tom.: Principles of Advertising and IMC (2nd ed.Boston: McGrawHill/Irwin, 2008) ISBN: 978-0071274623.

A.Gregory, Planning and Managing Public Relations Campaigns, 5th edition, (London: Kogan Page, 2020) ISBN: 978-1789663235

M. G. Parkinson and D. Ekachai, International and Intercultural Public Relations: A Campaign Case Approach, (Pearson, 2005). 978-0205375202

Bu kaynaklar dışında ders içinde dağıtılacak örnek olay uygulamaları, kampanya çözümlemeleri, powerpoint sunumlar yer almaktadır.

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	1	5
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	10
Proje	1	30
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav	1	20
Ara Sınav	1	25
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	6	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	5	80
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	4	56
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	1	2	2
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	10	10
Proje	1	40	40
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav	1	20	20
Ara Sınavlar	1	30	30
Final Sınavı			0
		Toplam	270

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına temel oluşturan kuram, kavram, yöntem, araç ve fikirleri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar.	-	-	-	-	-
2	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında içerik üretmek için gerekli verileri bilimsel yöntemlerle toplar ve kullanır.	-	-	-	-	-
3	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında edindiği kuramsal bilgileri uygulama alanında kullanır.	-	-	-	-	X
4	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına ilişkin sorunlar karşısında analitik düşünme becerilerini kullanır.	-	X	-	-	-
5	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili konularda ürettiği yaratıcı fikirleri ve bilimsel verilerle desteklenmiş çözüm önerilerini ilgili paydaşlara yazılı ve sözlü olarak aktarır.	-	-	-	-	X
6	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında uygulamada karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alır.	-	-	-	-	X
7	Bölgesel, ulusal, küresel konular ve sorunlar hakkında bilgi sahibi olarak; bu sorunlara yönelik kamu yararı gözeten ve farkındalık yaratan çözüm önerileri geliştirir.	-	-	-	-	-
8	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanını destekleyen diğer disiplinlere ilişkin temel bilgileri uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.	-	-	X	-	-
9	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanındaki mevzuatı, yenilikleri, değişimleri ve güncel gelişmeleri ve iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarını yakından takip ederek edindiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri bireysel ve toplumsal amaçlar doğrultusunda yaşam boyu kullanır.	-	X	-	-	-
10	Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında toplumsal, bilimsel ve profesyonel etik değerleri gözeterek veri toplar, yorumlar ve paylaşır.	-	-	-	X	-
11	Bir yabancı dili kullanarak Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanıyla ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1).	-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirebilir.	-	-	-	-	-