- Üniversite
- Akademik
- Yüksekokullar
- Adalet Meslek Yüksekokulu
- Meslek Yüksekokulu
- Meslek Yüksekokulu
- Bankacılık ve Sigortacılık (Türkçe)
- Bilgisayar Programcılığı (Türkçe)
- Dış Ticaret (Türkçe)
- Grafik Tasarım (Türkçe)
- İç Mekân Tasarımı (Türkçe)
- İnşaat Teknolojisi (Türkçe)
- İş Sağlığı ve Güvenliği (Türkçe)
- Medya ve İletişim (Türkçe)
- Mimari Restorasyon (Türkçe)
- Radyo ve Televizyon Programcılığı (Türkçe)
- Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri (Türkçe)
- Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (Türkçe)
- Turizm ve Otel İşletmeciliği (Türkçe)
- Uygulamalı İngilizce Çevirmenlik
- Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
- Uygulamalı Yönetim Bilimleri Yüksekokulu
- Yabancı Diller Yüksekokulu
- Fakülteler
- Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ortak Dersler
- Yüksekokullar
- Araştırma
- Araştırma Merkezleri
- Kütüphane
- Akıllı Kampüs
- Proje Geliştirme ve Teknoloji Transfer Ofisi
- İzmir Bilimpark
- Sürekli Eğitim Merkezi (EKOSEM)
- Çocuk Üniversitesi
- Etik Kurul
- Öğretme ve Öğrenme Merkezi (EKOEĞİTİM)
- Psikolojik Uygulama ve Araştırma Merkezi (PUAM)
- Araştırmacı Eğitimleri Koordinatörlüğü
- Araştırma İş Birlikleri ve İnovasyon Koordinatörlüğü
- Kampüs
- INTERNATIONAL
- İletişim
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık
PRA 417 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Etkinlik Yönetimi
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
PRA 417
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Grup çalışmasıProblem çözmeKritik vermeJüriDeney / Laboratuvar / Atölye uygulamaAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, etkinlik planlaması, etkinlik yönetimi ve etkinlik raporlaması konularında temel bilgilerin kazanılması için altyapı oluşturulmasıdır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu derste öğrencilerin konsept, tasarım, planlama, bütçeleme ve pazarlamadan nihai uygulamaya kadar etkinlikler organize etmeleri beklenmektedir. Ders boyunca öğrenilen etkinlik yönetimine ilişkin ilkeler, gerçek etkinlikler ile uygulamaya konulacaktır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
X
|
|
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Derse giriş | |
| 2 | Deneyim nedir? Deneyimsel pazarlamanın temelleri. Deneyimsel pazarlamanın 5 kuralı | Schmitt, B. and Zarantonello, L. (2013), "Consumer Experience and Experiential Marketing: A Critical Review", Malhotra, N.K. (Ed.) Review of Marketing Research (Review of Marketing Research, Vol. 10), Emerald Group Publishing Limited, Bingley, pp. 25-61. |
| 3 | Etkinlik Yönetimi ile deneyimi tasarlamak: Öncesi –Sırası-Sonrası Yaklaşımı | Lee. Creating Special Events, Sagamore Publishing, L.L.C., 2019. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/izmir/detail.action?docID=6313360. Van der Wagen, Lynn. Event Management for Tourism,Cultural, Business and Sporting Events. Pearson Education AU, 2005, 2nd Edition. ISBN 1 86250 535 7 |
| 4 | Etkinlik Briefi / Etkinlik Yönetimi Dosyasının hazırlanması: Proje Dokümanı | Konuk / Lee. Creating Special Events, Sagamore Publishing, L.L.C., 2019. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/izmir/detail.action?docID=6313360. Van der Wagen, Lynn. Event Management for Tourism,Cultural, Business and Sporting Events. Pearson Education AU, 2005, 2nd Edition. ISBN 1 86250 535 7 |
| 5 | Etkinlik Yönetimi Dosyasının hazırlanması: Proje Dokümanı (Brief-Amaç, Hedef kitle, Paydaş, Mesaj) | Lee. Creating Special Events, Sagamore Publishing, L.L.C., 2019. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/izmir/detail.action?docID=6313360. Van der Wagen, Lynn. Event Management for Tourism,Cultural, Business and Sporting Events. Pearson Education AU, 2005, 2nd Edition. ISBN 1 86250 535 7 |
| 6 | Etkinlik Yönetimi Dosyasının hazırlanması: Proje Dokümanı (Tema Oluşturma) | Lee. Creating Special Events, Sagamore Publishing, L.L.C., 2019. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/izmir/detail.action?docID=6313360. Van der Wagen, Lynn. Event Management for Tourism,Cultural, Business and Sporting Events. Pearson Education AU, 2005, 2nd Edition. ISBN 1 86250 535 7 |
| 7 | Etkinlik Yönetimi Dosyasının hazırlanması: Proje Dokümanı (Mali ve İnsan kaynaklarının belirlenmesi ve Yönetilmesi) | Sınıf İçi Çalışma / Lee. Creating Special Events, Sagamore Publishing, L.L.C., 2019. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/izmir/detail.action?docID=6313360. Van der Wagen, Lynn. Event Management for Tourism,Cultural, Business and Sporting Events. Pearson Education AU, 2005, 2nd Edition. ISBN 1 86250 535 7 |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Proje Dokümanı (Araştırma, hedef, hedef kitle, mesaj, etkinlik çeşidi, zamanlama ve bütçe) | Sınıf İçi Çalışma / Lee. Creating Special Events, Sagamore Publishing, L.L.C., 2019. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/izmir/detail.action?docID=6313360. Van der Wagen, Lynn. Event Management for Tourism,Cultural, Business and Sporting Events. Pearson Education AU, 2005, 2nd Edition. ISBN 1 86250 535 7 |
| 10 | Etkinlik Debrief grup sunumları | Sınıf İçi Çalışma |
| 11 | Proje Dokümanı (Yer, tedarikçi vb keşfi) | Sınıf İçi Çalışma |
| 12 | Etkinlik | Sınıf İçi Çalışma |
| 13 | Etkinlik | Sınıf İçi Çalışma |
| 14 | Etkinlik Raporu Teslimi ve Sunumlar | Sınıf İçi Çalışma |
| 15 | Dersin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Dersin gözden geçirilmesi |
| Ders Kitabı | Van der Wagen, Lynn. Event Management for Tourism,Cultural, Business and Sporting Events. Pearson Education AU, 2005, 2nd Edition. ISBN 1 86250 535 7 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Lee. Creating Special Events, Sagamore Publishing, L.L.C., 2019. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/izmir/detail.action?docID=6313360. |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
15
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
15
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
2
|
20
|
| Proje |
1
|
30
|
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
20
|
| Final Sınavı | ||
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
4
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
40
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
10
|
2
|
20
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
1
|
14
|
14
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
2
|
9
|
18
|
| Proje |
1
|
30
|
30
|
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
20
|
20
|
| Final Sınavı |
0
|
||
| Toplam |
150
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına temel oluşturan kuram, kavram, yöntem, araç ve fikirleri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 2 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında içerik üretmek için gerekli verileri bilimsel yöntemlerle toplar ve kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 3 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında edindiği kuramsal bilgileri uygulama alanında kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
X
|
|
| 4 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına ilişkin sorunlar karşısında analitik düşünme becerilerini kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili konularda ürettiği yaratıcı fikirleri ve bilimsel verilerle desteklenmiş çözüm önerilerini ilgili paydaşlara yazılı ve sözlü olarak aktarır. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında uygulamada karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
X
|
|
| 7 |
Bölgesel, ulusal, küresel konular ve sorunlar hakkında bilgi sahibi olarak; bu sorunlara yönelik kamu yararı gözeten ve farkındalık yaratan çözüm önerileri geliştirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanını destekleyen diğer disiplinlere ilişkin temel bilgileri uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanındaki mevzuatı, yenilikleri, değişimleri ve güncel gelişmeleri ve iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarını yakından takip ederek edindiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri bireysel ve toplumsal amaçlar doğrultusunda yaşam boyu kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında toplumsal, bilimsel ve profesyonel etik değerleri gözeterek veri toplar, yorumlar ve paylaşır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
Bir yabancı dili kullanarak Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanıyla ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1). |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 13 |
İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirebilir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
HABERTÜM HABERLER
İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜ
DetaylarKÜRESEL KARİYER
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..BİLİME KATKI
İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İNSANA DEĞER
İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..
İzmir Ekonomide yapacağın Lisansüstü eğitimle bir adım öndesin