- Üniversite
- Akademik
- Yüksekokullar
- Adalet Meslek Yüksekokulu
- Meslek Yüksekokulu
- Meslek Yüksekokulu
- Bankacılık ve Sigortacılık (Türkçe)
- Bilgisayar Programcılığı (Türkçe)
- Dış Ticaret (Türkçe)
- Grafik Tasarım (Türkçe)
- İç Mekân Tasarımı (Türkçe)
- İnşaat Teknolojisi (Türkçe)
- İş Sağlığı ve Güvenliği (Türkçe)
- Medya ve İletişim (Türkçe)
- Mimari Restorasyon (Türkçe)
- Radyo ve Televizyon Programcılığı (Türkçe)
- Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri (Türkçe)
- Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (Türkçe)
- Turizm ve Otel İşletmeciliği (Türkçe)
- Uygulamalı İngilizce Çevirmenlik
- Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
- Uygulamalı Yönetim Bilimleri Yüksekokulu
- Yabancı Diller Yüksekokulu
- Fakülteler
- Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ortak Dersler
- Yüksekokullar
- Araştırma
- Araştırma Merkezleri
- Kütüphane
- Akıllı Kampüs
- Proje Geliştirme ve Teknoloji Transfer Ofisi
- İzmir Bilimpark
- Sürekli Eğitim Merkezi (EKOSEM)
- Çocuk Üniversitesi
- Etik Kurul
- Öğretme ve Öğrenme Merkezi (EKOEĞİTİM)
- Psikolojik Uygulama ve Araştırma Merkezi (PUAM)
- Araştırmacı Eğitimleri Koordinatörlüğü
- Araştırma İş Birlikleri ve İnovasyon Koordinatörlüğü
- Kampüs
- INTERNATIONAL
- İletişim
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık
PRA 204 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Reklamcılığın İlkeleri
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
PRA 204
|
Bahar
|
3
|
0
|
3
|
5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | Karma | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaGrup çalışmasıProblem çözmeOlgu / Vaka çalışmasıSoru & CevapAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu ders; reklam alanına ilişkin terim ve kavramlar, hedef kitle, reklam kampanyalarının gelişim süreci, reklam ortamları, stratejik planlama, reklam yazarlığı, yaratıcılık, tasarım ve prodüksiyon süreçleri gibi ana konular üzerinden reklamın pazarlama ve iletişim sürecindeki yerini aktarmayı amaçlar. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Reklamın temel kavramları aktarıldıktan sonra öğrenciler reklamcılık alanında bir brief üzerinde çalışarak bu briefe göre kampanya fikri geliştirirler. Öğrenciler dönem sonunda geliştirdikleri kampanyayı sunmakta ve kampanya sürecine ilişkin geribildirimleri almaktadırlar. Dönem içerisinde verilen haftalık ödevlerle öğrenciler, stratejik planlama, araştırma, farklı mesaj stratejilerine göre reklam tasarlama konularında uygulamalar yapmaktadırlar. Ders içerisinde yapılan kısa uygulama çalışmaları ile öğrenciler, reklamın iletişimdeki rolü, hedef kitle analizleri gibi konuları keşfetmektedirler. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders |
X
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin ve ders planının tanıtılması: 1- Hazırlık 2- Strateji 3- Uygulama ve Gelecek | |
| 2 | 1- Hazırlık Konkurun Evrimi: Kasaba çığırtkanlarından TikTok'a. | Arens, W., & Weigold, M. (2025). Contemporary Advertising and IMC, McGraw Hill. Chapter 2 ISBN10: 1266128883 | ISBN13: 9781266128882 |
| 3 | Psikoloji ve Tüketici Davranışı. Maslow, kabilecilik ve "Mantık ve Sihir" tartışması | Arens, W., & Weigold, M. (2025). Contemporary Advertising and IMC, McGraw Hill. Chapter 5 ISBN10: 1266128883 | ISBN13: 9781266128882 |
| 4 | Bir Ajansın Anatomisi. Kim ne yapıyor? Yaratıcı, Müşteri İlişkileri, Medya ve Strateji Departmanlarının Rolleri | Arens, W., & Weigold, M. (2025). Contemporary Advertising and IMC, McGraw Hill. Chapter 4 ISBN10: 1266128883 | ISBN13: 9781266128882 |
| 5 | Etik ve "Karanlık Sanatlar." Yeşil yıkama, veri gizliliği ve birinin kafasındaki "ses" olma sorumluluğu. 2- Strateji. Yaratıcı Brief "Büyüklük Sözleşmesi"ni yazmayı öğrenmek. | Arens, W., & Weigold, M. (2025). Contemporary Advertising and IMC, McGraw Hill. Chapter 3 ISBN10: 1266128883 | ISBN13: 9781266128882 Arens, W., & Weigold, M. (2025). Contemporary Advertising and IMC, McGraw Hill. Chapter 8, Situation Analysis ISBN10: 1266128883 | ISBN13: 9781266128882 |
| 6 | 2- Strateji. Yaratıcı Brief "Büyüklük Sözleşmesi"ni yazmayı öğrenmek. Pazar Segmentasyonu. Demografinin ötesinde psikografiye geçiş | Arens, W., & Weigold, M. (2025). Contemporary Advertising and IMC, McGraw Hill. Chapter 6 ISBN10: 1266128883 | ISBN13: 9781266128882 |
| 7 | Ara Sınav | |
| 8 | Markalaşma ve Kimlik. İnsanlar neden Apple logosunu vücutlarına dövme yaptırıyor? | Arens, W., & Weigold, M. (2025). Contemporary Advertising and IMC, McGraw Hill. Chapter 2 ISBN10: 1266128883 | ISBN13: 9781266128882 |
| 9 | Medya Planlama. Reklam nerede yayınlanıyor? (Açık hava, sosyal medya, programatik, gerilla...) | Arens, W., & Weigold, M. (2025). Contemporary Advertising and IMC, McGraw Hill. Chapter 9 ISBN10: 1266128883 | ISBN13: 9781266128882 |
| 10 | 3- Uygulama ve Gelecek. Reklam Yazarlığı ve Görsel Hikaye Anlatımı. "Büyük Fikir"in gücü. | Arens, W., & Weigold, M. (2025). Contemporary Advertising and IMC, McGraw Hill. Chapter 10, 11 ISBN10: 1266128883 | ISBN13: 9781266128882 |
| 11 | Dijital ve Viral Reklamcılık. Algoritmaları, etkileyicileri ve topluluk yönetimini anlamak. | Arens, W., & Weigold, M. (2025). Contemporary Advertising and IMC, McGraw Hill. Chapter 14, 15 ISBN10: 1266128883 | ISBN13: 9781266128882 |
| 12 | Yapay Zeka Devrimi. Reklamcılıkta bir araç olarak yapay zeka. Küresel Perspektifler: Mizah ve ikna sınırlar ötesinde nasıl değişiyor? | |
| 13 | Reklam Kampanyaları Sunumları | |
| 14 | Reklam Kampanyaları Sunumları | |
| 15 | Dönemin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Final sınavı |
| Ders Kitabı | Arens, W., & Weigold, M. (2025). Contemporary Advertising and IMC, McGraw Hill ISBN10: 1266128883 | ISBN13: 9781266128882 |
|
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
|
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
10
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
30
|
| Proje |
1
|
30
|
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
30
|
| Final Sınavı | ||
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
3
|
70
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
30
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
1
|
14
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
15
|
15
|
| Proje |
1
|
38
|
38
|
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
35
|
35
|
| Final Sınavı |
0
|
||
| Toplam |
150
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına temel oluşturan kuram, kavram, yöntem, araç ve fikirleri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 2 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında içerik üretmek için gerekli verileri bilimsel yöntemlerle toplar ve kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 3 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında edindiği kuramsal bilgileri uygulama alanında kullanır. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına ilişkin sorunlar karşısında analitik düşünme becerilerini kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili konularda ürettiği yaratıcı fikirleri ve bilimsel verilerle desteklenmiş çözüm önerilerini ilgili paydaşlara yazılı ve sözlü olarak aktarır. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında uygulamada karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alır. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Bölgesel, ulusal, küresel konular ve sorunlar hakkında bilgi sahibi olarak; bu sorunlara yönelik kamu yararı gözeten ve farkındalık yaratan çözüm önerileri geliştirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanını destekleyen diğer disiplinlere ilişkin temel bilgileri uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanındaki mevzuatı, yenilikleri, değişimleri ve güncel gelişmeleri ve iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarını yakından takip ederek edindiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri bireysel ve toplumsal amaçlar doğrultusunda yaşam boyu kullanır. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 10 |
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında toplumsal, bilimsel ve profesyonel etik değerleri gözeterek veri toplar, yorumlar ve paylaşır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
Bir yabancı dili kullanarak Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanıyla ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1). |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 13 |
İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirebilir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
HABERTÜM HABERLER
İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜ
DetaylarKÜRESEL KARİYER
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..BİLİME KATKI
İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İNSANA DEĞER
İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..
İzmir Ekonomide yapacağın Lisansüstü eğitimle bir adım öndesin